Step 3Key concepts: room, kitchen, bathroom, living room1Introduce:aUse posters of rooms to demonstrate each wordbPoint out the word “room” in bathroom, bedroom and living roomcFree talket the students introduce their rooms and the things in it2Student book :aPlay the audiotape as the students follow in their books
3、组织全班交流师生一起来分享交流过程对学生提出的想法，师可以这样提问：你列的这个算式表示什么意义呢对这个算法，你是怎么理解的，别的同学还有什么问题吗教师在学生讨论的过程中，把加法的板书和乘法的板书有机的结合起来并让学生理解求几个相同分数的和用乘法计算4、练一练：教科书第2页“涂一涂，算一算”学生独立完成后，让学生说说自己的思路讨论：你能用自己的语言说一说整数乘分数的计算方法吗小结：分数与整数想乘，用分数的分子和整数的乘积作分子，分母不变练习：教科书“试一试”第1、2题5、探讨“先约分再计算”的方法出示6×5/9让学生独立完成，指名板演学生可能出现两种计算方法，如果没有方法二，教师可指导学生看书得到
小编精心整理《美丽的小兴安岭》三年级语文教案，希望这份《美丽的小兴安岭》三年级语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《美丽的小兴安岭》三年级语文教案资料，在搜索框搜索《美丽的小兴安岭》三年级语文教案【篇1】学习目标①认识“融、汇”等10个生字会写“汇、欣”等14个字能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法课前准备①组织学生搜集有关小兴安岭的文字资料、图片②制作小兴安岭四季风光的课件第一课时情境导入①播放小兴安岭四季风光的课件
He/ She was born……当堂检测Task1单项选择：( ) 1She was born _______ TianjinAat Bin Con( ) 2---______ were you born---On 2nd November, 1990AWhat BWhere CWhen( ) 3It takes us ten minutes by bike _______ my house______ schoolAto, to Bto, from Cfrom, to( ) 4I was born _______ a winter morningAin Bat Con( ) 5Who _______ your first friends
（总计53689字）
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